为培养“大众创业，万众创新”人才，为全面贯彻落实《河南省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020）》，提高学生的创新能力、核心素养和实践精神，12月8日，2019年义马市第二届中小学创客机器人竞赛在义马市高中西校区隆重开幕。义马市科学技术协会党组书记高文彬，义马市科学技术协会副主席王静，义马市教体局党组书记、局长张彬，教体局党组成员、市高中校长刘剑峰，教体局党组成员、副局长贺晓宁参加开幕式。教体局副局长贺晓宁主持开幕式。

本次竞赛共有139名小创客参与，分为六个比赛项目，包含“完美复制”，“创意搭建”，“3D打印”、“scratch编程”、“机器人初级轨迹”以及“机器人巡游义马”，各项目按幼儿园、小学组、中学组分设一、二、三等奖。

    张彬指出，创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。从十八大提出创新驱动发展战略，到“大众创业、万众创新”的国家政策实施路径，再到我们今天开展的“第二届创客机器人竞赛”，无不体现了创新的重要和必要。创新既是国家发展的宏观战略，也是我们广大青少年健康成长必须培育应该具各的优良品质。要从小根深蒂固地培养孩子们创新精神，让创新的种子结出人生伟业的硕果。

王静在致辞中强调，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。激发创新精神，培养创新能力，从根本上讲要从青少年抓起。大力开展青少年科技创新教育，培养他们的创新精神和实践能力，是我们广大科技教育工作者义不容辞的责任。我们一定要不负时代重托，守初心担使命，为我们国家的未来、义马的明天贡献我们全部的力量。

创客教育理念是近几年义马教育兴起的特色教育，其的核心在于帮助学生解除认知约束、课程约束、才能约束、领域约束等种种约束，通过亲自动手和各种实践培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。机器人教育在培养创客人才上具有积极意义，让学生通过多学科知识的学习并融会贯通，运用到实践中，最终达到提升自身综合素质的目的。

青少年是《全民科学素质行动计划纲要》五大人群中最活跃的力量。抓好青少年科学素质教育工作，激发青少年的创新精神，是我国经济社会高质量发展最可靠的保障。我们要从新发展理念和群众路线的战略高度，牢固树立战略思维和长远意识，切实肩负起教育引导，服务，青少年科技创新的职责，不断把全市青少年科技创新工作推向新高度。本次竞赛在也为广大科技辅导老师，因地制宜，因材施教，科学选择和设立课外科技活动教程，引导学生开展环境保护、机器人比赛、社会调研等方面的创新活动，进一步提高我市青少年的科技创新能力和参与社会实践的能力提供了新思考与良好实践。