我市陕州中学青年教师赵东洋研发的成果《中学微型气体实验仪器》经三门峡市科协推荐代表河南省参加了于2008年7月由中国科协、教育部、科技部、国家发改委、青年环保部等国家九部委在新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐举办的第23届全国青少年科技创新大赛科技辅导员科教创新项目竞赛活动，得到评委专家高度评价，荣膺全国青少年科技活动领导小组，全国青少年科技创新大赛首席荣誉科学顾问、全国人大副委员长、中国科协主席韩启德颁发的一等奖，引起国家有关部门的高度重视。近年来，赵东洋老师对这一成果进行了改进，发明了《气体实验微型装置》，2010年2月25日，教育部发布“教基二（2010）1号”文件，批准由教育部基础教育二司组织领导、教育部教学仪器研究所负责起草、全国教学仪器标准化技术委员会审核通过的的教育行业标准JY/T 0406-2010《高中理科教学仪器配备标准》，把我市陕州中学青年教师赵东洋发明的《气体实验微型装置》作为必修必配化学专用仪器列入该行业标准，面向全国普通教育高级中学包括职业高中学校等中等学校推广应用。这标志着该项发明创造成果正式纳入国家基础教育课程改革高中化学实验课程更新实施的渠道，对高中化学教学改革将产生重要促进作用。该教育行业标准的发布实施同时也标志着该套教学仪器产品正式纳入政府采购目录，满足批量生产条件，将产生巨大的社会效益、环境保护效益和经济效益。
该标准依据普通高中新课程方案和普通高中理科各学科的课程标准起草，规定了完成教育部颁布的高中数学、物理、化学、生物、地理、技术课程标准的教学任务，普通高中理科应具备的教学仪器设备的配备要求，是普通高中学校配备理科教学仪器必备的指导性文件。根据该行业标准，所有开设高中理科课程的学校均应配备该仪器，配备数量按照每年级4个平行班、每班50人的标准计算为“13～25”套，以满足学生分组活动用配备量。该仪器在第六届、第七届全国优秀自制教具评选和展示活动活动中均获得一等奖奖励，得到与会专家、教师的广泛赞誉。在该套仪器研发过程中，始终得到各级教学仪器装备和教研部门的关心和支持，在全市多所初、高中学校进行教学实践，经多次改进和完善，最终达到了全面推广的技术要求，国家有关部门和专家一致同意列入《高中理科教学仪器配备标准》，在全国范围内推广该项科技发明成果。
据国家有关部门调查显示，因于实验条件不足、仪器设备的配置不适应新课程要求以及实验的污染等原因，在新课程化学课堂教学中实验开设率很低，学生动手实验机会少，实验教学有被进一步弱化的趋势，该项教育科研成果的研究成功以及全国范围高中的推广应用将有助于以上难点问题的解决。中国教育学会化学教学专业委员会第二、三、四届理事会理事长、教育部中小学教材审定委员会化学科审查委员、北京师范大学刘知新教授认为：“气体实验微型装置是一项开拓创新的研究成果，很好地体现了绿色化学及其实验实施的先进理念，方向明确，内容充实，符合我国实际，为落实基础教育新一轮课程改革与教学改革探索一条中学化学实验易于实施的新途径，利教易学，便于运行”。中国教育学会化学教学专业委员会第五、六届理事会理事长、人民教育出版社原社长张健如编审认为“气体实验微型装置是在绿色化学思想指导下进行微型实验研究和教学实践的重要课题。不仅符合环境保护、低碳经济的绿色化学理念，而且对推动基础教育化学教学改革、加强化学实验、提高教学质量有现实意义”；“由于化学实验微型化，仪器小，用药少，减少了污染，而且经济适用，易于推广。通过教学实践，微型化学实验效果明显，容易做到人人动手动脑，有利于培养学生的创新精神和实验能力”。
多年来赵东洋老师专注于实验教学研究，取得系列重要研究成果，被教育部评为“全国自制教具能手”。发明设计多项教具，已经申请12项国家专利，其中授权7项。近两年在《化学教育》、《中学化学教学参考》、《化学教学》、《教学仪器与实验》、《中国科技教育》等中文核心期刊杂志发表20多篇，其中2篇被《化学通讯》、《云南教育》转载。北京师范大学化学教育研究所组编，国家初、高中化学课程标准研制组负责人王磊教授主编的大学化学教材《中学化学实验及教学研究》（2009年9月北京师范大学出版社出版）已经将该套仪器作为微型实验研究的最新研究成果列入，介绍了依据该套仪器设计的多个典型实验。教育部教学仪器研究所组编，赵东洋老师担任副主编的《中学化学实验绿色化的研究》最近将由人民教育出版社出版，该书介绍了该仪器的构造原理、使用方法和初高中化学典型实验案例20个，充分反映了该仪器在中学化学实验教学中的应用价值。
（三门峡市科协 王军）
